我们平时除了要上文化课，还比现在城里的孩子多修了一门课程——劳动课，也就是参与农作物的种植以及其他的体力劳动了。
    我们小学前面有一座小山，周围还有耕地。小山上种有大片的板栗树和茶树，也不知道是哪届学姐、学长们创下来的“丰功伟绩”了。有言道“前人种树，后人乘凉”，到了我们这一届，栗子树已经长得高大繁茂，树底下不仅可以乘凉，我们甚至还可以“坐享其成”了，只需幸福地笑着、等着收获的季节。收获的日子一到，我们就拿上长长的竹竿，戴上厚实的斗笠，男同学负责上树敲打采摘，女同学负责在地上拣拾，小山上到处洋溢着孩子们的欢呼声。我们在这座小山上，还有学校周围的土地里，按不同的季节种植着不同的农作物，有黄豆、花生、番薯、甘蔗，还有各种各样的蔬菜。劳动课使我们强健了体魄，增长了知识，积累了经验。而我这辈子在学校唯一写检讨的经历，却是栽倒在这劳动课上。有一次我在打豆子时心有怨气，正发牢骚，不巧被老师听到，还逮了个正着，说我身为班长，竟然对劳动缺乏认识，怕苦怕累，更没起到好的带头作用。老师责令我写了书面检讨，并在班上念读。这真是一次难忘的经历。
    后来上了初中，我们更是发扬了愚公移山志，真的还把学校旁边的一座小山给挖了去。我们从河床里挑回来石头和沙子，从林场里抬回来杉木,在那里竟然建出了一个篮球场和一排课室。
    上了高中，我们劳动课上居然也挖出一个偌大的足球场出来，之后乐坏了一大帮的男同学。
    后来去了广州读书，从此告别了校园的劳动课。
    热爱劳动，吃苦耐劳，是我们中华民族的传统美德。我们的劳动课——苦，但快乐着。