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余俊木棉文学  老师 离线
余俊,毕业于江西南昌大学汉语言文学专业,本科学历。中山市作家协会会员,有《四种备份》等近500篇哲理小品、感悟随笔、生活散文、笔记故事、幽默感悟、教育家教在《青年文摘等100多家全国省市级报刊杂志发表。著有书籍《守住身边的金矿》和南方人民出版社出版《心如圆月》。
 
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[原创]绰号大交流
2010-03-11 15:22:45.139
第五课
绰号大交流
(语言描写的好处)
余老师金点子
1、介绍绰号常识:绰号也叫外号,一般而言,自己所起,蕴涵丰富而储蓄;他人所命,嬉笑怒骂、诙谐幽默。绰号的产生有多种由头,如从形貌方面看,汉代贾逵因身高头长,被称为“贾长头”;从学识方面看,明代的程济因博学而获“两脚书橱”的雅号。
2、交流同学绰号,以及绰号来由。
3、进行以绰号为话题的作文。
 
余老师巧点子
                    语言描写的好处
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。“言为心声”,不同思想,不同经历,不同地位,不同性格的人,其语言也是不同的。鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”,这便是成功的语言描写。
语言描写的好处有很多。最大的好处在于语言描写能否使人物性格鲜明。在描摹语态,叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。如余童茜《你好,绰号》中写道:老师说:“鱼爱吃什么,怎么呼吸,谁来回答?”有些同学看了看我说:“小鱼爱吃饭、肉、青菜,用嘴巴和鼻子呼吸的!”老师不知道同学们讲得是什么,还一本正经地说:“这些同学积极举手发言,值得表扬,但是下次要举手,而且回答还是错误的!”同学们哈哈大笑起来,老师不知道同学们笑什么,很生气地骂。老师严肃的语言和孩子调皮的语言表达的淋漓尽致。
 
余老师荐好词
荣誉 大名鼎鼎 非我莫属 哭笑不得 安慰 宽容 五花八门 怒不可遏
神采飞扬 小巧玲珑
 
余老师荐好段
好段1
    先说说我的同班同学给我起的荣誉称号——“小白脸”,声称我天天抹粉底上学,因为我太白了。我是班里皮肤最白的女生,我从一年级就听惯了班里的同学啧啧赞叹:“你看你的皮肤,不但晒也晒不黑,还越晒越白了!”是啊,老天好像还挺照顾我的。上体育课是,当他们都在用手遮住猛烈的太阳光是,我总是在太阳底下又蹦又跳的,没抹防晒霜,没有任何东西遮挡。可是,我还是那么白。每一次去旅游,我从不带太阳帽,我对太阳帽、防晒霜这些东西一点也不感兴趣!嘿嘿!“小白脸”这个荣誉称号非我莫属!
 
                       
好段2
 
   我爸妈成天叫我“女生”,我不喜欢这个名字。“不会呀,挺好的!”我每次向好朋友诉苦是得到的回答总是如此。不过,等她们知道了“女生”的来历后,哭笑不得。我很喜欢听黑Girl组合的一首歌——《女生》。每次一上车,车里准会播这首歌。见我那么喜欢,他们就添乱,叫我“女生”,有时还带有唱腔呢!让我都不知道答不答应好了。
 
余老师荐读
荐读1
你好,我的绰号
广东省中山市石岐中心小学木棉文学社 余童茜
绰号在人们心中,也在我们身边成长。我也有两个属于我自己的绰号,它有时给我带来烦恼,有时也会给我带来欢乐。
我的绰号叫小鱼,那是我转到石岐中心小学时同学们对我的称呼。一开始,我很不习惯,以前的我从来就没有绰号,茫然的我以为是同学们对我的嘲笑,不肯接受它。时间久了,我感受到原来它是同学们对我友好亲切的表达。这些情感全都融入到这个绰号中。有一次,我们正在上科学课,讲到动物,老师说:“鱼爱吃什么,怎么呼吸,谁来回答?”有些同学看了看我说:“小鱼爱吃饭、肉、青菜,用嘴巴和鼻子呼吸的!”老师不知道同学们讲得是什么,还一本正经地说:“这些同学积极举手发言,值得表扬,但是下次要举手,而且回答还是错误的!”同学们哈哈大笑起来,老师不知道同学们笑什么,很生气地骂。下课后,有些同学说:“小鱼,小鱼!”听习惯别人叫我小鱼的我转过身问了句:“干什么。”那同学说:“哦,原来你就是小鱼!”说完就逃跑了。
我的绰号也叫肥鲶鱼。从同学们叫的开始到现在我一直都不知道为什么这么叫,直到我这分这秒我也不知道,但是我知道,这是同学们友善地对我的绰号。记得那一次中午睡觉,我正想解下头箍躺下时,黄源碰巧拿着鞋子从我身边经过,看见我便向我叫声:“肥鲶鱼!”我低着头听到这一句,不知道是给我起的新绰号,便抬起头问:“黄源仔,你叫谁呀?”黄源听了对我说:“ 肥鲶鱼叫的就是你,这还不知道!”其他同学也说“小鱼变成肥鲶鱼喽!”我听了很不开心,但躺下来想了想,原谅他们吧,谁叫自己胖胖,不过,这名字还是蛮好听的!
每个人都有属于自己的绰号,每一个绰号有不同的意义,我欢迎这两个绰号,你好,我的绰号们!
 
(点评:绰号,本是大家不愿启口的话题,但聪明的小作者却从中敏锐地挖掘成作文素材,她抓住了小鱼、肥鲶鱼两个绰号的由来,写出了校园生活的童真与精彩,烦恼与无奈。可喜的是小作者用《你好,我的绰号》,真实地写出了自己积极面对生活的情怀。尤其精彩的是在写小雨的由来时,作者善于运用语言描写、动作描写写出了有趣的生活情节。文章前后呼应,结构严谨,体现出作者的较高的写作水平。)
 
荐读2
我的“荣誉”称号
广东省中山市石岐中心小学木棉文学社 廖若岚
在这世界上,每个人都有许许多多,各种各样的“荣誉称号”,我也不例外。
一.乖乖女
“唉!”在一个夜深人静的夜晚,只能听见小鸟,知了的叫声。我正在聚精会神地看书,突然,听见客厅外传来一阵声音。我探出小脑袋,瞧,妈妈一回到家,就一屁股坐在了柔软的沙发上。我看见妈妈这个样子,十分心痛,便给妈妈倒上一杯热茶,轻轻送上一句安慰的话,再用小手来回给妈妈按摩,让她也舒服一回。我一看,妈妈那皱得紧紧的眉头,已消失得无影无踪,脸上竟然露出一丝笑容。后来,我在爸爸妈妈的眼里,就有了一个称号——乖乖女。
二.淘气包
“喂,小心呀,别再玩了,很危险!”表哥一直在后面追着我,到底发生了什么事呢?原来,我才刚刚学会骑自行车,就把车骑得飞快,怪不得表哥一直在后面追着我呢!“啊!救命呀!”过了一会儿,我控制不好自行车把,便摔了一跤。表哥看到了,迫不及待地把我扶起来。我吹着自己的伤口,嘟起嘴吧来。这是,表哥用手指着我,无可奈何地说:“你呀,真是个淘气包!”
三.典型的“好学生”
说起朋友,那可是数不胜数。可他们对我,就只有那么一个称号——典型的“好学生”,关于这个荣誉称号,还有那么一件难忘的事。
一天,一个幼儿园的朋友按起我家的门铃,说,想与我一起到小区骑自行车,我连忙摇着我那布满墨水的手,说道:“不行呀,这个星期,我们班布置了许多作业,何况,下周一,我们还要测验呢!”说完,我便急急忙忙地关上门,继续写我的作业。一个阳光明媚的早晨,我背起书包去乘校车。这是,身后传来一阵叫声:“典型的‘好学生’!“我回头一看,原来是那位幼儿园的好朋友呀!这才知道,我又多了一个称号。
四.矮中之矮
我真搞不懂,为什么我吃这么多东西,还是长不高呢?妈妈也常常安慰我,“小巧玲珑的,不是挺好的吗?!“因此,许多同学都给我起了一个“荣誉”称号——矮中之矮。一开始,我还觉得很生气,同学很没有礼貌。可现在我才明白,这个外号虽然不好听,但却能使我与同学之间的感情更深厚,更亲密,所以,我也不再为这个“荣誉”称号而烦恼了。
瞧,这就是我的“荣誉称号”。“乖乖女”,“淘气包”,“典型的‘好学生’”,“矮中之矮”,似乎已成为我的名字,伴随着我快乐地成长。
(小作者非常聪明,她把这些平常的语言构成了自己的小标题,然后用我的荣誉称号串联起来,达到内容与形式的创新)
 
余老师邀你写
根据素材:绰号大交流,先想想,你准备写哪些内容?希望你在40分钟的时间里,写出450字以上的文章。你准行! 如果你还能多些一点,那就更了不起!
 
 
统计一下:你的文章写了多少字?_____________(空格和标点符号都算字数)
你的文章写了多长时间?________________。
 
余老师邀你评
1、文章自己评
文章是自己的好,给自己打个优。另外优点自己找,每找到一个优点给自己一个“+”。至于哪些算优点,余老师巧点子上有详细介绍。写出自己的优点
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自评:优
2、大家来点评
旁观者清。请身边的父母或同学来阅读评论你的文章。看看文章开头写得怎么样?结尾写得怎么样?有没有好词好句?有没有错别字?能否给你的文章提点小意见,写段小评语呢?
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游客 2010-03-22 12:26:34.494 回复 | 举报
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